●教育理念

　医療の高度化、専門化、少子高齢化社会に対応するため、生命の尊厳や人権の尊重について探求します。また地域住民の生活の質を探求する豊かな人間性と高邁な倫理観を兼ね備えた質の高い、自立（自律）した教育・研究者を養成し、社会における保健・医療・福祉の向上に貢献します。看護における高度専門職の特徴をヒューマン・ケアの観点から学究を深め、実践を基盤とした看護学の学問的確立に努めます。看護学教育・研究、臨床看護の場において、看護実践を改革し得る柔軟な思考力、創造的で先駆的な指導者としての能力を培います。

●教育目的

　前項の基本理念に基づき、臨床看護に根ざした教育・研究・実践における学究過程を通して、次の内容を目的とします。
　看護学を支える哲学的基盤を踏まえ、変化し続ける社会のニーズに対応できる力を培い、看護の教育・研究の進展に寄与する。
　看護学の学問的確立を目指すために、哲学的理解を踏まえながら看護実践に根ざした看護事象を解明し、看護実践をヒューマン・ケアの観点から関係論的に捉える力が必要である。さらに、看護事象を解明し看護を探求するために、学問的追求力に加えて、実践の場で社会に生起する人々の健康問題に関するニーズを的確に捉え、柔軟に対応する力、看護を持続的に発展、改革する力を養います。

• 人材育成に関する目的
• アドミッション・ポリシー (入学者の受入れに関する方針)
• カリキュラム・ポリシー (教育課程の編成及び実施に関する方針)
• ディプロマ・ポリシー (修了の認定に関する方針)

　看護教育管理学分野では、看護実践の場における人材育成の省察を通して、看護学教育および看護管理学の実践知への理解を深めます。さらに看護実践に不可欠である看護学教育のあり方や看護実践を円滑に行うための看護管理学とは何かを探求します。

　ライフステージ各期にある女性と子ども、その家族の健康課題及びそれらが生起する看護の現象をとらえるための概念や理論を理解し、その人らしい生き方を支援できる看護を探求します。

　臨床応用看護学分野では、がん患者を含む成人期にある患者と家族を対象とする看護の基盤となる概念・理論を理解するとともにさまざまな状況にいる患者に対する総合的なアセスメント、効果的な実践への活用について探求します。

　コミュニティヘルス看護学分野は、老年看護学分野、精神看護学分野、在宅看護学分野、公衆衛生看護学分野の4分野で構成し、人々の健康と生活、QOLの向上に貢献する看護について探求します。
　老年看護学分野では、高齢者特有の健康・生活課題について理解し、高齢者の生活機能向上を目指した看護、ならびに認知症をもつ高齢者と介護者への看護について探究します。精神看護学分野では、精神保健医療福祉の現状と課題及びパーソナルリカバリーを促進する看護に関わる概念や実践を理解し、これからの地域中心精神保健医療に求められる看護について探求します。在宅看護学分野では、地域で暮らす療養者とその家族の健康ニーズ・生活ニーズを理解し、QOL向上を目指した看護及び地域包括ケアシステムに基づく多職種との連携・協働のあり方にについて探究します。公衆衛生看護学分野では、変化する地域社会の健康課題を理解し、人々の健康と暮らし、QOLの実現に向けて、人々と協働でヘルスプロモーションを目指す看護について探求します。

※CNSコース

• 修士(看護学)

(注意)

○出願を希望する者は、出願(出願手続)に先立ち、必ず志望する専攻分野の指導教員と面談し、入学後の研究・教育(履修内容等)について事前に相談してください。
○論文担当教員への連絡時は、教員名、面接希望日時(複数指定)等を明示してください。
○2025年度募集の詳細については入試・広報課（入試部門）までお問い合わせください。

●教育理念・教育目的

　人間への理解を深め人格陶冶を図るとともに、豊かな専門的学識に裏付けられた高度な教育能力・研究能力を培うことで、指導的立場に立って高等教育機関での看護学教育の質向上に貢献できる看護教育者及び先駆的な看護学の教育開発や研究の推進に寄与できる看護学研究者、看護管理者を養成します。教育・研究・看護実践の場において、グローバルな視点と科学的根拠をもって課題を探求し、柔軟な思考力と洞察力により自律（自立）的に課題を解決することができる人材を養成します。
　これらの人材を社会に輩出することで保健・医療分野における看護学の発展・改革に貢献し、看護系大学院としての責務を果たすことを目的とします。

• 人材育成に関する目的
• アドミッション・ポリシー (入学者の受入れに関する方針)
• カリキュラム・ポリシー (教育課程の編成及び実施に関する方針)
• ディプロマ・ポリシー (修了の認定に関する方針)

　看護教育管理学分野では、看護学を実践学的に捉え直し、看護学教育及び臨床看護の現場で生起する事象から実践知を明らかにしていくための研究方法論の開発を志向し、それをもとに実践的な視点から看護実践能力を育むための看護学教育・看護管理学のモデル構築を目指します。

　成育看護学分野では、ライフステージ各期にある女性と子ども、その家族の健康を支える看護ケアを探究するために必要な理論や研究法について学び、各自の研究課題を明確にしながら課題解決に向けたケアの開発及びモデル構築を目指す。

　臨床応用看護学分野では、国内外の医療の現状について、グローバルな視点から研究動向も含めて広く把握し、探求するべき看護上の課題を明らかにして、看護実践・教育・研究において必要な理論を構築し、対象者へ応用展開する方法について探究する。

　コミュニティヘルス看護学分野は、地域で生活するあらゆる健康課題、健康レベルの人々の健康支援について検討するとともに、健康課題を抱えながら暮らす人々への効果的なケアの開発および地域社会のケアシステム構築について探求する。また、国内外の健康課題の現状についてグローバルな視点から検討し、コミュニティヘルスの観点から、知を創造するとともに、看護実践能力、教育・研究能力を備えた人材の育成を目指す。

• 博士(看護学)

(注意)

○出願を希望する者は、出願(出願手続)に先立ち、必ず志望する専攻分野の指導教員と面談し、入学後の研究・教育(履修内容等)について事前に相談してください。
○論文担当教員への連絡時は、教員名、面接希望日時(複数指定)等を明示してください。
○2025年度募集の詳細については入試・広報課（入試部門）までお問い合わせください。