現代社会コース、生活環境コースの2コースから、1つを選びメジャーコースとしますが、各人の関心によってほかのコース、専攻にわたって研究することができます。社会学、生活文化・環境論などを中心に、広く柔軟な視野を持つ研究者や、多様な分野で活躍できる専門職業人を育成します。現代の社会・文化的状況について、改めて理解を深める生涯学習やリカレント教育にも役立つカリキュラムです。
人間科学部文化社会学科がベース。社会学の知見を生かし、ミクロ・マクロ両面にわたる理論研究と実証研究を推進します。
| 教員名 | 専門分野：専門領域の紹介 | 学べる研究テーマの一例 |
|---|---|---|
| 池田 太臣 | ファンダム研究、社会学理論 | ファン行動への社会学的アプローチ、社会学の理論を使った現代文化の研究 |
| 柏原 全孝 | 文化社会学、スポーツ社会学 | スポーツと社会の関係性、法や規範の作用と文化のあり方 |
| 佐伯 勇 | 情報ネットワーク社会論、情報リテラシー教育 | インターネットによる社会と文化の変容、デジタル社会のプライバシー |
| 原田 隆司 | ボランティアの社会学的研究、社会調査(フィールドワーク) | ボランティアに関わる社会学的研究、フィールドワークを中心とした経験的研究 |
| 太田 健二 | 音楽社会学・文化研究 | メディアとポピュラー音楽の消費の変容、音楽の嗜好に基づくコミュニティと場の形成 |
人間科学部生活環境学科がベース。生活者の視点に立った学際的研究で、持続可能な社会における快適な生活環境とはどのようなものかを追究します。
| 教員名 | 専門分野：専門領域の紹介 | 学べる研究テーマの一例 |
|---|---|---|
| 濵口 郁枝 | 食育、食文化、食品の官能評価、調理学 |
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| 松村 俊和 | 環境アメニティ論、自然環境 | 「都市における植生の保全と活用」 「里地里山でのひとと自然環境とのかかわり」 |
| 三宅 肇 | 衣生活論、アパレル総論 | 「社会環境に適応した衣生活の提案」 「ジェンダー社会におけるアパレルの役割」 「繊維地域産業に関する研究」 |
- 博士前期課程 修士(人間科学)
- 博士後期課程 博士(人間科学)
